El propósito de este curso es enseñar cuáles son las funciones de un tutor par en un modelo educativo presencial y cibernético universitario con tutorías de varias disciplinas académicas y cómo difunde un aprendizaje de por vida. Convergen en este seminario las funciones principales del rol del tutor par con su predilección por los recursos instruccionales constructivistas en las tutorías de pares “peer tutoring” que se ofrecen en el Centro de Apoyo al Estudiante Titulo V (CAETV), de la Universidad de Puerto Rico en Cayey.
Se establecerán las funciones del rol del tutor de pares universitario, los recursos instruccionales que prefiere y las estrategias del aprendizaje constructivista que emplea con la creación posterior de una comunidad social de aprendizaje tradicional y en línea. El marco teórico del curso alude a la “Zona de Desarrollo Próximo” de Lev Semenovich Vygotsky, psicólogo y profesor ruso.
Incluye en su estructura el andamiaje de otros marcos teóricos de varios modelos instruccionales contemporáneos alusivos al Constructivismo.
- Profesor: Dr. Jose A Estrada-Gonzalez